一说起教育家，我们就会想起中国的孔子、朱熹、蔡元培、陶行知，西方的柏拉图、苏格拉底、赫尔巴特、杜威等等，我国有多万教师，为什么说不出谁是教育家呢?
顾明远，中国教育学会名誉会长
北京师范大学资深教授
为什么要提倡教育家办学?
人才培养模式需要改进
我国经济发展转型必须依靠科学技术和提高劳动者素质，国际竞争说到底是人才的竞争。
我国的教育仍然不完全适应国家经济社会发展和人民群众良好教育的要求，教育观念相对落后，内容方法比较陈旧，学生适应社会和就业创业能力不强，创新型、适用型、复合型人才紧缺。
因此，深化教育改革是全社会共同心声，《纲要》第一项体制改革就是进行人才培养体制改革。教育大计，教师为本。有好的教师才有好的教育。因此，要大力提倡教育家办学。
让全社会都来尊重教师
教育是有规律的，尊重规律办学就会事半功倍，否则就会贻误青少年的成长。教师不是什么人都可以担任的，教师是一门专业的职业。
很多教师一辈子从事教育工作，培养一大批人才，而且有教育思想，有自己的教育风格，这就是教育家。
夸美纽斯说过，教师是太阳底下最光辉的职业。
但是，长期以来教师不被社会所重视，说到科学家、艺术家都觉得很崇高，一说到教师都觉得很平凡。
教师辛辛苦苦工作一辈子，还不是教育家，这不太公平。提倡教育家办学的一个重要意义就是让全社会尊重教师。
什么样的教师才能称得上教育家?
教育家不能泛化
一说起教育家，我们就会想起中国的孔子、朱熹、蔡元培、陶行知，西方的柏拉图、苏格拉底、赫尔巴特、杜威等等，我国有多万教师，为什么说不出谁是教育家呢?
一是我们缺乏既有系统的理论体系，又有付诸实践的影响全局的教育工作者。
现在教育工作者分为两种：一种是教育工作实践者，他们辛勤工作在第一线，但很少有理论的创新。另一种是教育理论工作者，很少参与教育实践。这两种人都有些“缺陷”。
二是我们有思维惯性，把教育家的标准定的太高。
三是我们对优秀教师的挖掘、表彰力度还不够，许多优秀教师既有先进的教育理念，又有丰富的教育经验，但是大家不知道。
教育家的三条标准
教育家一般要具有以下三条标准：
一要长期从事教育工作，热爱教育，热爱孩子，把教育作为一个毕生的事业。
二要在工作中肯于钻研，敢于创新，有自己的理论见解和思想体系。
三要工作出色，经验丰富，有自己教育风格，在教育界有一定影响，被广大教师所公认。
怎样才能成为教育家?要以育人为本
作为一位教育家，包括作为一名教师，要认识教育职业的特点。
首先，对象是活生生的人，是正在成长中的儿童青少年，而不是无生命的物质。
第二，内容是传授知识，是育人，是帮助儿童成长，培养学生的心灵，要使学生的潜能得到发展。
第三，职业的手段不同。我们不是用工具，而是用自己的知识和才能、品德和智慧影响他们。别的职业都要有工具，医生要有听诊器，要有手术刀，唯独教师不要这些。
要树立人人成才的观念
有些教师只喜欢学习好的学生，认为学习好的才能成才；学习差的学生就不能成才，就不喜欢。一些学校校庆都是宣传校友里出了多少科学家，多少名人，普通劳动者就不是你的校友了?
香港大学给我们树立了一个榜样，为一个文化不高、一辈子做清洁工的老太太授予名誉博士学位。
人才观不是天才观，作为一个合格的教师应当认识到这一点。凡是有社会责任感、勤奋努力、为社会做出贡献的都是人才。
三好生的评选出现很多弊端，我们要坚信每一个孩子都能成才，不要仅仅依靠学习成绩就把孩子分成三六九等。孩子的发展是曲线的，不是一辈子一直就是好学生，也不是一辈子都是差学生。
媒体曾报道，有一所学校夏令营，把学生分三等：优等生、中等生、差等生。优等生吃饭，差等生伺候。这是一种侮辱人格的反教育行为，这个孩子长大了对学校能热爱吗?对教师能热爱吗?
要给每个学生提供最适合的教育
《纲要》提出，要给每个学生提供最适合的教育。我认为这才是最好的教育，才是最公平的教育。人人学奥数是最不公平的教育，奥数只适合于少数对数学有天赋的学生，人人都学就扼杀了其他的才能。
“天梯”之上也有教育家
作为教师来讲，最重要的是要上好每节课，教育好每一个学生，真正能够做到这一点，他就能真正成为一个教育家。
教育家不光是有理论，还有一种教育家就是一辈子从事教育工作，克服了很多特殊困难，成就了一批学生。
虽然这个贡献不一定说很大，但是在这个领域里面，给我们树立了一种精神，这种精神值得我们学习。
有本书名叫《天梯之上》，我非常感动，看了都要掉眼泪。介绍一位夫妇在四川山区的山顶上办了一所小学，就是这么一个毛草棚，几十户人家，十几个学生。
学校盖起来后，不仅这个村子里面的学生能够上学，而且山下的孩子也到那里去上学。学生上学要走很多山路，还要爬天梯，这个老师保护他们一个一个爬上去。
他从教19年，年是百名感动人物之一，公布以后，大家热心捐钱，现在建了铁梯，盖了校舍，有很多学生。他的妻子开始不是老师，因为孩子增多了，他把妻子也动员上去，也在山区里面干了十几年。这样的教师非常感动人，我看也可以算得上是教育家。
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