第期
诗歌是浪漫的起源，它承载着人类的充沛情感。为分享诗歌的温情，栏目「留声」与您见面。
在本栏目的每期推送中，我们都将会与您分享一首由是光诗歌的读诗志愿者朗读的动人诗歌，以及他们录制朗读音频背后的小故事。这些朗读音频将用于是光诗歌的课程教学。截至目前，已有多名孩子在晨读课上听到了他们的声音。
今天为大家读诗的是志愿者施翩，所朗读的诗歌叫做《告别》，来自诗人聂鲁达。让我们一同聆听，愿温柔的诗歌流进你的心里，为你带来柔软与爱。
为你
读诗
告别
聂鲁达
我只能演悲剧角色。
雷电和玫瑰
从来没有为我而互相问安。
我没有创造过世界，没有
造过时钟和波浪，也没有期望
麦子上有我的肖像。
既然在从未到过的地方也失去那么多，
我惟有绝迹于驻足之处
而留住意之所钟，
只让一座金山
溶入一杯冬水。
旅人自问，是不是浪费了光阴
把路推至更远处
却又回到原来的起点悲叹
回来耗掉一份故我，
回来再度告别，再起程。
摄影：可馨走进
诗人
巴勃罗·聂鲁达（PabloNeruda，年7月12日－年9月23日），智利当代著名诗人。13岁开始发表诗作，年发表第一部诗集《黄昏》，年发表成名作《二十首情诗和一支绝望的歌》，自此登上智利诗坛。
他的诗歌既继承西班牙民族诗歌的传统，又接受了波德莱尔等法国现代派诗歌的影响；既吸收了智利民族诗歌特点，又从沃尔特·惠特曼的创作中找到了自己最倾心的形式。
与你
相遇
“施翩，Sunita，95后，在上海的东北人，爱好读书写信和各种手工艺，理想是成为一名终生志愿者，投身公益事业。”
“一个在阳光下拖着慈悲的影子，
默默地一步一步
趋向救苦救难的
平凡的人”
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1
年，在读初中的施翩第一次萌生了要当志愿者的想法。起因是那场触目惊心的汶川地震，铺天盖地的新闻和不断上升的遇难数字给她带来了巨大的冲击——原来这就是灾难。虽然同大多数人一样，她也只是个远在千里外的旁观者，但在那一刻被唤醒的使命感和英雄主义，让她开始暗下决心，觉得这是她要一直做下去的事。在与施翩交谈的时候，能够深切地感受到她身上那种“世界周遭都与我有关”的强大共情能力。在读大学以后，施翩真正接触了志愿服务——她参加了学校的志愿服务队，并在寒暑假多次参与支教后，成为了队长。这些年来，她参加了很多公益活动：支教、环保、临终关怀、敬老……也了解了不同的人群：自闭症、认知障碍、聋人、视障者……这份不间断的公益热情，源于她对公益事业发自内心的热爱。/
2
在过去的七年里，施翩七赴贵州，亲眼见证了贵州最后一批贫困县脱贫，也见证了支教时读小学的学生走到大专、走到实习，从学生成为了老师。她见证了他们人生的转折，也陪伴着他们成长，并一直与他们保持着紧密的联系。对于施翩而言，他们不仅是学生，是朋友，更是茫茫世界中的亲人。大学寒暑假频繁的支教，其实并没有得到施翩父母的赞同。父母觉得不应该把所有课余时间和精力都投入到支教上面，但施翩想做的只是努力把短期支教尽可能地延长。父母曾问她，短期支教这件事，以及她的付出，究竟有多少意义。她说，她的真心和热忱，只要能对一个孩子有哪怕一点点好的改变，这件事就意义非凡。施翩在支教时拍的照片
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3
施翩把做终身志愿者当成一个终极梦想，她说，即便日后不再做全职公益人，公益也会是她人生中永不放弃的追求。她的本科和研究生专业都跟公益没有什么联系，但是为了把这份热爱延续下去，毕业后，她就投身公益行业，目前在做企业社会责任相关的工作。也是因为公益工作，让她了解到了是光诗歌。其实，自从热爱诗歌的妈妈给她起名为“施翩”起，她与诗歌的缘分就开始了。从小，施翩就与诗歌相伴，会跟妈妈一起读诗，长大后在业余时间也会写些小诗，所以在看到是光诗歌音频征集活动的时候，她毫不犹豫地加入进来，选择了自己非常喜欢的席慕容的诗。她认为诗歌对乡村的孩子们来说，是对创造力的启发，同时也能获得一种“原来我也可以”的成就感和自我肯定。结合之前的支教经历，她想到之前支教的学生只是在语文课本上读过很少的现代诗和古诗词，更没有机会尝试自己写诗歌，而拥有诗歌课程就可以让他们勇于表达自己的想法。孩子的视角往往让人意想不到，他们对于事物的观察力会更敏感一些，而他们的诗，哪怕稚嫩，却又实在美好。诗歌、公益事业……还有哪些事情是你生命中的光？音频
施翩采访人
庞庞封面
可馨
编辑
可馨校对
王伉
特别致谢本期音频提供者“是光”志愿者施翩女士欢迎个人转发分享转载请注明：http://www.aoshaliwen.com/zlqz/27072.html
